Mediante las actividades que hemos ido desarrollando en las diferentes sesiones, los alumnos de 2º ESO-A han podido conocer el funcionamiento interno de los videojuegos y los mecanismos que utilizan para generar adicción. Han seguido con atención e interés los contenidos que se han ido trabajando: marketing emocional, avatares y la importancia de su elección, tipos de "gamers", micropagos y apuestas, ludopatía y pérdida del autocontrol y pautas de detección y gestión de conductas adictivas.
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