lunes, 17 de mayo de 2021

Videojuegos, gamer y apuestas a debate en 4º ESO A (Curso 2020/2021)

Los videojuegos forman parte de la vida cotidiana del grupo de alumnos/as, que, en muchos casos, hacen uso de ellos diariamente durante su tiempo de ocio. Por ello, sus intervenciones durante las dos sesiones, que se han desarrollado de forma muy dinámica, han sido continuas.

Hemos reflexionado sobre el poder persuasivo de la imagen y de los atributos personales de los avatares, así como el enorme realismo de los últimos juegos. La violencia de ciertas propuestas disponibles en el mercado también ha centrado gran parte de la atención del grupo. Hemos completado esta reflexión con el análisis de noticias destacadas sobre sucesos que se han vinculado al uso de videojuegos, creando un clima de debate en el que se han aportado argumentos a favor y/o en contra de dicho planteamiento.

Por último, las apuestas son un asunto de interés que fomenta la participación, ya que, de una forma u otra, cada uno/a tiene una experiencia cercana con algún jugador que realiza apuestas. Aprovechamos esta reflexión para detenernos en los peligros de la ludopatía, haciendo referencia además a otras adicciones.

Nuestra compañera Alejandra Zabala, docente del Departamento de Lengua castellana y Literatura, nos acompañó para compartir su experiencia como gamer en el canal de vídeo Youtube. Junto a nuestros alumnos y alumnas, reflexionó sobre los buenos usos y los peligros de los videojuegos, lo que nos permitió elaborar el siguiente podcast, publicado en Radio Ágora:

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